大班教材《双向规则排序》含深思适用于大班的数学主题教学活动当中，让婴幼儿进步察看力，语言表达能力，思维的准确性和灵活性，通过学习了解同样的序数从不一样的方向开始数，可能不是同一个物体，激起婴幼儿对数字的喜欢和乐趣，快来看看婴幼儿园大班《双向规则排序》含深思教材吧。
活动目的
通过学习了解同样的序数从不一样的方向开始数，可能不是同一个物体。
进步婴幼儿的察看力，语言表达能力，思维的准确性和灵活性。
激起婴幼儿对数字的喜欢和乐趣！
引发婴幼儿学习的兴趣。
引导婴幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
教学重点、难题
重点：让婴幼儿了解发现按颜色、形状等规律特点进行排序。
难题：让婴幼儿会画出按颜色、形状等规律特点进行排序。
活动筹备
录音机 磁带 大白纸 （婴幼儿操作题面） 彩笔。方向卡（红色、黑色各2个）、头序数标示若干。实物卡：三种各10 个。奖票（正面：方向与数字及标记图） 奖品
活动过程
1、 开始部分：
1、（听音乐）：教师带婴幼儿排两队，从两边开小汽车进入教室，排成两排。（每排15人）
2、教师当交警，检查小司机是不是到齐（出示标志）
请第一排红色箭头方向数第3位小司机出列。
请第一排黑色箭头方向数第3位小司机出列。
请第二排红色箭头方向数第5位小司机出列。
请第二排黑色箭头方向数第5位小司机出列。
3、请婴幼儿入座，察看卡片标志的相同和不同处。
请小司机们看一看刚刚出示的方向卡片有哪些地方一样，有哪些地方不同。
2、进行部分
1、联欢会开始了，今天的联欢会需要小朋友们自己出节目，而且还要动手工脑来完成最后还会的奖品。你们愿不想参加。
师：昨天老师给你们布置了一项作业，请你们自由结合编一个小节目来参加今天的联欢会。你们筹备好了吗？
请婴幼儿按我们的小组上前表演节目。
2、为每组表演完节目的小朋友发奖票。
3、课件布题。你们想得到奖品吗？大家要先来完成一个智商大闯关，假如你们都能闯过那你就能得到奖品。
请婴幼儿看上图，数一数有几朵花（蝴蝶），说一说这类花是如何排列的？根据箭头指示的方向和序数，看一看每朵花（蝴蝶）应该是哪种颜色的？
3、结束部分
1、婴幼儿完成训练。
师：小动物们也得到了一些奖品，但它们得到的奖品是哪种颜色的？需要小朋友们一块帮忙才能了解，数以请你依据奖票上图标的提示领完奖后帮小动物找一找、涂一涂它是哪种颜色奖品。
2、教师婴幼儿一块检查并看一看小动物得到了什么奖品。
教学深思
本节课借助小司机表演形式导入，激起婴幼儿的学习兴趣，课堂氛围必然会十分活跃。而且我依据婴幼儿的学习的现实起点,直接了出示两种简单的排序规律的挂图，然后让婴幼儿察看探寻图中的规律，顺着婴幼儿的学来导，在导中让婴幼儿探讨，完成未排完的图形，打造常识表象使婴幼儿得到启迪，悟到办法，把学习的主动权交给学生自己，相信课堂可以真正成为婴幼儿学习的舞台。爱玩是孩子的天性，让婴幼儿在玩中感知的常识是最深刻也是最结实的。课中我设计制作头饰，让婴幼儿全身心投入到玩中，在玩中探求，体验和巩固，必然会加深了婴幼儿对排序的认识，又培养了婴幼儿动手操作的能力，拓展了婴幼儿的思维，内化了所学的常识，还培养了婴幼儿革新的能力。
小百科：排序是计算机内常常进行的一种操作，其目的是将一组“无序”的记录序列调整为“有序”的记录序列。
